Bài Viết Số 1

     

Bài học bây giờ sẽ giúp các em củng cố kiến thức về văn nghị luận đang học ở thcs và hướng dẫn các em viết một bài xích văn nghị luận một bí quyết trung thực, phản ánh đúng thực tế cuộc sống đời thường và học tập tập. Học247 mời những em cùng tham gia bài học!


1. Nắm tắt bài

1.1. Lí giải chung

1.2. Gợi ý một số đề bài

1.3. Lưu ý cách làm bài

2. Bài xích tập minh họa

3. Soạn bàiViết bài xích làm văn số 1: Nghị luận xóm hội


Bố cục bài xích văn nghị luậnMở bài: trình làng và nêu sự việc cần nghị luậnThân bài: thứu tự triển khai những luận điểm, luận cứ làm rành mạch vấn đềKết bài: tóm gọn nội dung cơ bản, thường xuyên gợi mở quan tâm đến cho bạn đọc, hoặc nêu cảm nghĩ riêng của tín đồ viếtLập luậnCách thành lập luận điểm, tìm kiếm luận cứ, bí quyết lập luậnCác thao tác nghị luận.

Bạn đang xem: Bài viết số 1


Đọc truyện Tấm Cám, anh (chị) có lưu ý đến gì về cuộc tranh đấu giữa chiếc thiên và mẫu ác, giữa người giỏi và kẻ xấu trong làng hội xưa cùng nay?Bày tỏ ý kiến của bản thân mình về vấn đề mà người sáng tác Thân Nhân Trung đang nêu trong: Bài kí đề danh tiến sỹ khoa Nhân Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ bố - 1942:

"Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, nguyên khí thịnh thì rứa nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì cầm nước yếu, rồi xuống thấp."

Viết bài văn nghị luận thổ lộ ý kiến của bản thân mình về phương châm Học song song với hành.
Đọc kĩ đề bàiXác định vụ việc cần nghị luậnXác định các luận điểm, luận cứ với lựa chọn thao tác lập luận phù hợp.Lập dàn ý với viết bàiDựa vào công dụng phân tích đề, lập dàn ý rồi viết bài.Khi viết, lí lẽ và minh chứng phải bám sát yêu cầu của đề; dùng từ chuẩn chỉnh xác và biểu đạt trôi chảy.

Đề 1: Anh (chị) hãy trình bày quan điểm, quan tâm đến của bản thân về ý kiến trên "Người niềm hạnh phúc nhất là người đem về hạnh phúc cho không ít người dân nhất"

Đề 2: trình bày suy nghĩ, chủ ý của anh (chị) về hiện tượng lạ tỉ lệ thanh thiếu niên vi phạm an ninh giao thông ngày càng tăng.

Gợi ý làm bài

Đề 1:

a. Mở bài

Giới thiệu sự việc và dẫn dắt đến chủ kiến "Người hạnh phúc nhất là người mang về hạnh phúc cho không ít người dân nhất"Mở ra hướng làm cho bài

b. Thân bài

Giải mê thích và hội chứng minhHạnh phúc là gì? ( là trạng thái sung sướng và thảo mãn của con người khi đạt được ước nguyện, mục tiêu trong đòi sống...)Người hạnh phúc là người như thế nào?Sở hữu được đầy đủ giá trị thứ chất, vừa lòng được phần nhiều giá trị niềm tin cho cuộc sống cá nhânSống cống hiến và trao tặng, đã có được mục đích, có rất nhiều niềm vui vào cuộc sống.Tại sao người niềm hạnh phúc nhất là người đưa về hạnh phúc cho nhiều người nhất?Con người là sự việc tổng hòa của mọi mối quan hệ xã hội.Khi con fan biết sinh sống yêu thương với mang niềm hạnh phúc đến cho tất cả những người khác có nghĩa là họ vẫn gieo hầu hết hạt tương đương của tình cảm thương mặn mà để rồi cũng bao gồm họ đang gặt hái quả ngọt của tình thương yêu đằm thắm.Bình luậnQuan niệm đúng đắn, có ý nghĩa sâu sắc nhân văn, phía con fan ta tới giá trị nhân giải pháp cao thượng, kiêng lối sống tầm thường, ích kỉ của cá nhân.Việc đem về hạnh phúc cho tất cả những người xung xung quanh rất bình dân nhưng cũng khá đỗi cao quý.Tuy nhiên trong cuộc sống hiện nay, vẫn có một trong những người mặc dù cho là việc làm nhỏ dại nhất mang lại hạnh phúc cho tất cả những người quanh tôi cũng không làm được.Cách mang đến hạnh phúc cho những người khác? ( những việc làm nhỏ tuổi thể hiện sự quan tiền tâm đối với gia đình hay những người xung quanh, lòng xuất sắc dành cho những người khó khăn....)Bài học dấn thức và hành động:

Nêu một cách chân thực và thân cận với cá nhân phiên bản thân mỗi người.

Xem thêm: Nói Chuyện Với Người Âm - Cách Nói Chuyện Với Người Cõi Âm

c. Kết bài

Khẳng định lại vấn đề và không ngừng mở rộng vấn đề.

Chú ý: để gia công rõ sự việc cần tìm minh chứng phù hợp, rõ ràng, có ý nghĩa rõ ràng....

Đề 2:

a. Mở bài

Giới thiệu sự việc (hiện tượng tỉ lệ thanh thiếu thốn niên vi phạm bình an giao thông ngày càng tăng)Dẫn dắt và đưa ra hướng nghị luận.

Xem thêm: Phong Trào Văn Hóa Phục Hưng Là Gì, Nội Dung Của Phong Trào Văn Hóa Phục Hung Là Gì

b. Thân bài

Biểu hiện:Vi phạm các lỗi như: đua xe trái phép, phóng nhanh vượt ẩu, chạy quá tốc độ, không team mũ bảo hiểm, sử dụng rượu bia khi thâm nhập giao thông....Ý thức văn hóa tham gia giao thông không tốt....Nguyên nhân:Không tuân thủ luật pháp một cách nghiêm ngặt cùng tự giác.Ý thức hèn khi thâm nhập giao thôngTâm lí bộc phát, bốc đồng, dễ bị lôi kéo, thích chứng tỏ.....Tác hại:Nói chungDẫn đến tai nạn ngoài ý muốn giao thông, tạo thiệt sợ hãi về của với ngườiTác động xấu đi đến chổ chính giữa lí trước mắt cùng về thọ dàu cho hầu như ngườiNói riêng:Ảnh hưởng đến bản thân người vi phạm luật về đông đảo mặtSự thiếu hụt ý thức rất có thể hình thành lối sinh sống tùy tiện, vô tổ chức, không tồn tại thói quen tôn trọng pháp luật.....Biện pháp:Tuyên truyền phổ biến luật pháp giao thông tại hồ hết giờ sinh hoạt sinh hoạt địa phương và vận động ngoại khóa ở trong nhà trường.Kết phù hợp với phụ huynh để giáo dục đạo đức và rèn luyện ý thức tham gia giao thông vận tải tốt, an toàn...Phát huy ý thức tự nguyện chấp hành luật lệ giao thông vận tải của cá nhân....Bài học:

Rút ra bài học kinh nghiệm nhận thức và hành vi chân thực, tương xứng với bạn dạng thân bạn viết.