Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

     

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, thầy giáo buồn: dàn ý

Lớp 8 » Viết bài tập làm văn số 2: Văn từ sự phối hợp với diễn đạt và biểu cảm




Bạn đang xem: Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn




Xem thêm: Cách Trồng Cây Sử Quân Tử Bị Vàng Lá Và Cách Khắc Phục, Hoa Sử Quân Tử (Hoa Giun)

HƯỚNG DẪN LÀM BÀINội dung trọng tâm: tín đồ học cần chú ý những ý bao gồm sau:- Em đề nghị xác định, lần mắc điểm yếu ẩy là lỗi gì (bị điểm kém khiến cho thầy, cô giáo bi thiết phiền; quậy phá, chửi thề; tấn công bạn, học tập không nghiêm túc,...)?- chổ chính giữa trạng, cảm xúc của thầy, giáo viên khi phát hiện nay khuyết điểm của em khiến hậu quả rất lớn là cảm giác gì?- chổ chính giữa trạng, cảm hứng của em thời gian đó ra sao?- Em đã đấu tranh tư tưởng thế nào đê nói cách khác lên đòi hỏi lỗi và lời hứa hẹn sẽ không tái phạm trực tiếp bằng lời trước thầy, cô giáo?DÀN Ý đưa ra TIẾTLấy ví dụ là: cù cóp trong giờ kiểm tra.I. MỞ BÀI- Là học sinh chắc hẳn ai cũng đã từng có lỗi lầm khiến cho thầy cô giáo cần buồn.- Lần mắc khuyết điểm nhưng mà tôi mắc phải đó là lần tôi tảo cóp tài liệu trong giờ đồng hồ kiểm tra.II. THÂN BÀI1. Trả cảnh- Hôm sau có giờ kiểm tra môn Văn cơ mà tôi lại ỷ y là bản thân điểm đã siêu cao, tuần trước mới học bài bác rồi với còn có bằng hữu chí cốt trọng tâm giao bao phủ sẽ chỉ bài xích giúp mình.- Tôi lạnh nhạt với các bài học cho buổi đánh giá ngày mai. Tôi xem ti vi suốt tối và tiếp nối đi ngủ một biện pháp ngon lành.2. Trong tiếng kiểm tra- Cô bước vào lớp với câu nói: “Các em đem giấy ra làm bài kiểm tra”.


Xem thêm: Em Có Nhận Xét Gì Về Tình Hình Văn Học Thời Lê Sơ ? Em Có Nhận Xét Gì Về Tình Hình Văn Học Thời Lê Sơ

- Tôi tảo ra sau chú ý mấy đứa bạn chí cốt của mình, nhưng lại ôi thôi, sao đứa nào thì cũng làm lơ mình hết vậy?- chưa kịp dò bài gì cả, tôi lấy giấy làm bài xích kiểm tra vào sự hồi hộp, lo lắng.- Cô hiểu đề xong, tôi thấy ai cũng cắm cúi có tác dụng bài.- Còn tôi, quan sát vào đề, nó biết tôi còn tôi thì mù mờ chả biết nó ra gắng nào.- vậy là tôi táo tợn mở cặp rước tài liệu để quay cóp, chẳng còn biện pháp nào khác.- Lần bình chọn ấy, tôi ăn điểm 10 khổng lồ tướng.- Tôi hết sức vui với tự hào vì chưng điều đó.- Tôi đi khoe mọi nơi: chúng ta bè, tía mẹ, các bạn của mình,..- tối đó, tôi ngủ ko được lúc nghĩ về phần lớn gì tôi đã làm. Tôi trăn trở, trần trọc khó ngủ bởi dù sao đi chăng nữa nhỏ điểm 10 ấy đâu chỉ do sức lực của tôi nhưng có.- Tôi đắn đo, quan tâm đến rất nhiều; lừng khừng tôi có nên nói ra thực sự hay không?- Cuối cùng, tôi đưa ra quyết định sẽ chạm chán cô vào sáng sủa mai để nói toàn bộ sự thật.- Cô nghe tôi nói sự thật, cô chuyển ra đông đảo lời khuyên nhẹ nhàng với bảo tôi không được tái phạm nữa. Sát bên đó, cô cũng khen tôi vì chưng đã trung thực nhận lôi, đó là vấn đề đáng trân trọng.- Tôi ân hận hận rất nhiều về các gì mình đã làm và hứa đang không khi nào tái phạm.III. KẾT BÀI- Đó là lần mắc khuyết điểm sâu sắc trong cuộc sống tôi.- Tôi sẽ cố gắng học tập xuất sắc hơn với tự giác cao hơn trong bài toán học tập.