Soạn văn 7 tập 2 bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

     

bibun.vn sẽ cung ứng tài liệu Soạn văn 7: biến hóa câu chủ động thành câu bị động, khôn cùng hữu ích.

Bạn đang xem: Soạn văn 7 tập 2 bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Hy vọng rất có thể giúp ích cho chúng ta học sinh lớp 7, mời chúng ta học sinh cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đây.


Soạn văn 7: Chuyển thay đổi câu chủ động thành câu bị động

Soạn văn thay đổi câu chủ động thành câu bị động

Soạn văn biến hóa câu dữ thế chủ động thành câu bị động

I. Câu chủ động và câu bị động

1. Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau:

a. Rất nhiều người thương yêu em.

b. Em được mọi người yêu mến.

Gợi ý:

a. Mọi người

b: Em

2. Ý nghĩa của nhà ngữ trong những câu trên khác nhau như nỗ lực nào?

Gợi ý:

Câu a: nhà ngữ “mọi người” là chủ thể của hành vi “yêu mến”.Câu b: nhà ngữ “em” là đối tượng người dùng của hành vi “yêu mến”.

Tổng kết:

- Câu dữ thế chủ động là câu tất cả chủ ngữ chỉ người, vật triển khai một vận động hướng vào người khác, trang bị khác (chỉ chủ thể của hoạt động)

- Câu thụ động là câu có chủ ngữ chỉ người, đồ được buổi giao lưu của người, trang bị khác hướng vào (chỉ đối tượng người tiêu dùng của hoạt động).


II. Mục tiêu của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

1. Em sẽ lựa chọn câu (a) tốt (b) nhằm điền vào chỗ gồm dấu ba chấm trong khúc trích dưới đây:

- Thủy đề nghị xa lớp ta, theo bà bầu về quê ngoại.

Một giờ đồng hồ “ồ” nổi lên gớm ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là đưa ra đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ bỏ mấy năm nay…, tin này dĩ nhiên làm cho anh em xao xuyến.

(Theo Khánh Hoài)

a. Những người mếm mộ em.

Xem thêm: Hệ Thống Lọc Nước Tổng Gia Đình, Hệ Thống Bộ Lọc Nước Sinh Hoạt Gia Đình

b. Em được mọi người yêu mến.

Gợi ý:

- Thuỷ bắt buộc xa lớp ta, theo người mẹ về quê ngoại.

Một giờ đồng hồ “ồ” nổi lên tởm ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay. Em được hầu hết người thương yêu , tin này kiên cố làm cho bạn bè xao xuyến.

2. Giải thích vì sao em chọn cách viết như trên.

Gợi ý:

Nhân đồ gia dụng Thủy là đối tượng người dùng mà hành vi hướng đến, bởi thế việc chọn lọc câu “Em được mọi tình nhân mến” sẽ phù hợp với văn bản đoạn trích hơn.


Tổng kết: Việc biến hóa câu dữ thế chủ động thành tiêu cực (và ngược lại, thụ động thành nhà động) ngơi nghỉ mỗi đoạn văn đều nhằm mục tiêu liên kết câu trong khúc thành một mạch văn thống nhất.


III. Luyện tập

Tìm câu bị động trong những đoạn trích nghỉ ngơi SGK. Giải thích vì sao tác giả chọn lựa cách viết như vậy.

- Câu bị động là:

Câu a: gồm khi được trưng bày trong tủ kính, vào bình pha lê, ví dụ dễ thấy. Nhưng cũng có thể có khi đựng giấu kín đáo vào rương, trong hòm.Câu b: Người thứ nhất chịu tác động của thơ Pháp vô cùng đậm là vắt Lữ, người sáng tác “Mấy vần thơ” ngay tức thì được tôn có tác dụng đương thời đệ duy nhất thi sĩ.

Xem thêm: 6+ Bài Tập So Sánh Kép Trong Tiếng Anh, Bài Tập So Sánh Càng Ngày Càng


- Tác giả chọn cách dùng câu tiêu cực như vậy vì:

Câu a: Câu bị động trong đoạn văn này được thực hiện để bảo đảm sự liên kết. Đối tượng kể tới ở đây là “tinh thần yêu nước” không phải là đơn vị của “tinh thần yêu nước”.Câu b: chủ thể của đoạn văn này là nói về Thế Lữ, câu bị động gồm chủ ngữ cùng hướng tới một đối tượng người sử dụng và thuộc thống độc nhất vô nhị với chủ thể của đoạn.
Chia sẻ bởi:
*
tè Hy
tải về
Mời chúng ta đánh giá!
Lượt tải: 45 Lượt xem: 11.929 Dung lượng: 467,6 KB
Liên kết cài về

Link bibun.vn chính thức:

soạn bài biến hóa câu dữ thế chủ động thành câu tiêu cực tải về Xem

Các phiên bản khác và liên quan:


2 Bình luận
Sắp xếp theo mặc địnhMới nhấtCũ nhất
*

Xóa Đăng nhập nhằm Gửi
Chủ đề liên quan
Mới tuyệt nhất trong tuần
HĐTN 7 - Cánh diều
chủ thể 1: Trường học của em
Tài khoản giới thiệu Điều khoản Bảo mật tương tác Facebook Twitter DMCA